F\u00fcr die Initiierung und Begleitung von Entwicklungsprozessen kann es sinnvoll sein, Personen hinzuzuziehen, die au\u00dferhalb des\u00a0 Systems Schule stehen und damit eine andere Perspektive einbringen. Eine Begleitung durch uns soll der Schule helfen, die f\u00fcr sie wichtigen Fragen zu finden und zukunftsorientierte L\u00f6sungen zu erarbeiten. Zugleich entlasten die Begleiter die Schule, indem sie Aufgaben der Prozesssteuerung, der Moderation und Intervention \u00fcbernehmen.<\/span><\/p>\n Im Mittelpunkt einer unterrichtsorientierten Schulentwicklung steht die Schaffung optimaler Bedingungen f\u00fcr das Lernen jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen. Das ist der Ausgangspunkt und das Ziel jedes Entwicklungsvorhabens. Daher spielt die Arbeit am Unterricht eine zentrale\u00a0 Rolle in unserer Schulbegleitung. Wir st\u00fctzen uns hierbei unter anderem auf den Ansatz des Verst\u00e4ndnisintensiven Lernens.<\/span><\/p>\n <\/p>\n